Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Orlinda Rios
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
- Plantear el problema: "Uso adecuado de las máquinas y herramientas contables".
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos contables y su importancia en la satisfacción de necesidades.
- Mostrar ejemplos de herramientas y máquinas contables utilizadas en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta o máquina contable para investigar.
- Cada grupo deberá realizar una investigación sobre las funciones y procesos de cambio técnico de la herramienta o máquina asignada.
- Los grupos deberán presentar sus resultados a través de una exposición o presentación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia del uso adecuado de las máquinas y herramientas contables.
- Resumen de los conceptos aprendidos y aplicación de los mismos en situaciones cotidianas.
- Asignar lecturas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de conceptos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes herramientas o máquinas contables.