Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Orlinda Rios
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Plantear el problema: "Uso adecuado de las máquinas y herramientas contables".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos contables y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  • Mostrar ejemplos de herramientas y máquinas contables utilizadas en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta o máquina contable para investigar.

  • Cada grupo deberá realizar una investigación sobre las funciones y procesos de cambio técnico de la herramienta o máquina asignada.

  • Los grupos deberán presentar sus resultados a través de una exposición o presentación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del uso adecuado de las máquinas y herramientas contables.

  • Resumen de los conceptos aprendidos y aplicación de los mismos en situaciones cotidianas.

  • Asignar lecturas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de conceptos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes herramientas o máquinas contables.