Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de otras disciplinas, como geografía, biología, historia y literatura, para abordar el problema del valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad escolar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar un juicio estético sobre nuestra comunidad y difundirlo?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Registro de la información recopilada y selección de las manifestaciones más relevantes.


• Expresión de un juicio estético personal sobre cada manifestación seleccionada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en un formato visual o escrito.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de tareas para difundir los resultados en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad artística re