Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.

Diana Zintia Velasco
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Objetivo: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico.


PDA: Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesiones:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.

  • Introducción al problema: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en la naturaleza del lugar donde viven y cómo afectan a las actividades humanas cotidianas.

  • Discusión en grupo sobre diferentes puntos de vista y experiencias relacionadas con el tema.

  • Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad: Lectura de un cuento que ejemplifique los cambios en la naturalez