Introducción a los textos discontinuos y su importancia

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia

Objetivo: Reconocer las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los textos discontinuos y si han trabajado con ellos antes. Explicar brevemente que los textos discontinuos son aquellos que presentan información organizada de forma no lineal, como tablas, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.


2. Ejemplos de textos discontinuos: Mostrar diferentes ejemplos de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos. Pedir a los alumnos que identifiquen sus características y funciones.


3. Análisis de textos discontinuos: En parejas, entregar a cada pareja una tabla de doble entrada, una línea del tiempo y un cuadro cronológico. Pedir a los alumnos que analicen cada uno de los textos y respondan preguntas como: ¿Qué información presenta? ¿Para qué podría ser útil? ¿Qué características tiene? ¿Cómo se organiza la información en cada uno?


4. Puesta en común: Invitar a varias parejas a compartir sus análisis y conclusiones con la clase. Resaltar las características y funciones de cada tipo de texto discontinuo.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de los textos discontinuos en la organización de información

Objetivo: Utilizar los textos discontinuos para organizar y presentar información de forma clara y coherente.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre textos discontinuos y sus características y funciones.


2. Identificar diferentes tipos de