Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

MARIA FERNANDA ORONA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestra comunidad a través de la narración


Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de tareas anteriores.

    • Lluvia de ideas: ¿Qué actividades y eventos importantes han ocurrido en tu familia, en la escuela o en la comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto que narre un evento relevante en la comunidad (por ejemplo, una celebración local, una actividad solidaria, etc.).

    • Discusión grupal sobre el video: ¿Qué sucedió en el video? ¿Por qué crees que es importante este evento para la comunidad? ¿Tienes alguna pregunta o comentario sobre el video?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en parejas: ¿Qué aprendiste hoy sobre la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad?

    • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan una historia o anécdota sobre un evento relevante en la comunidad.




Sesión 2: Comentar y preguntar sobre las narraciones


Objetivo específico: Practicar la habilidad de comentar y preguntar sobre las narraciones de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisión de la tarea: Los alumnos comparten sus historias o anécdotas so