Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Nivel: Preescolar 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Dificultad de aprendizaje a atender: Dificultades de aprendizaje

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo y la importancia de aprender sobre las posibilidades de movimiento.


• Presentación del problema de dificultades de aprendizaje y cómo podemos ayudar a nuestros compañeros.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1 - Calentamiento (10 minutos):

• Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.


• Explicar la importancia de calentar antes de realizar actividades físicas.

Actividad 2 - Juegos de movimiento (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Jugar a "Sigue al líder", donde cada alumno debe imitar los movimientos del líder.


• Cambiar de líder para que todos los alumnos tengan la oportunidad de liderar el juego.


• Fomentar la creatividad e inventiva en los movimientos.

Actividad 3 - Circuito de habilidades motrices (5 minutos):

• Diseñar un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos podrán realizar actividades como saltar, correr, gatear, etc.


• Explicar las instrucciones de cada estación y asegurarse de adaptarlas a las características físicas, intelectuales y sensoriale