Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para garantizar una vida sana y promover el bienestar libre de violencia escolar.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para garantizar una vida sana y promover el bienestar libre de violencia escolar.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1: Conciencia del problema y definición del plan de servicio.
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la violencia escolar y sus consecuencias para la vida saludable de todos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y propuestas para abordar este problema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una área específica para trabajar (por ejemplo: comunicación, convivencia, recreación, etc.).


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre su área asignada y elaborar una propuesta para abordar la violencia escolar y promover una vida saludable.


• Los grupos deben definir los criterios y condiciones para evaluar su propuesta.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las propuestas presentadas y su viabilidad.


• El docente recopila las propuestas y las evalúa junto con los alumnos, considerando los criterios establecidos por los grupos.

Sesión 2: Implementación de las propuestas.
Inicio:

• Recordar a los alumnos las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Organizar a los grupos para que implementen sus propuestas.

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