“Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica”

Plan de clase

Título de la clase: “Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica”

Objetivo de la clase (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico

Problema a atender: El alumno no expresa sus emociones verbalmente

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: “Procesos creativos para erradicar la violencia”


• Realizar una actividad de calentamiento para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de comunicación dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Exposición sobre diferentes expresiones artísticas que han logrado generar cambios sociales y promover la comunicación abierta y respetuosa.


• Presentación de testimonios de personas que han superado situaciones de violencia a través de la comunicación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre alguna campaña o proyecto artístico que haya contribuido a la erradicación de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos o campañas artísticas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis en grupo de los proyectos presentados.


• Identificación de los elementos que hicieron efectivas las propuestas art