Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 5 sesiones (50 minutos cada una)

Tema interdisciplinar: Bullying

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema del bullying y su impacto en la sociedad.


• Reflexión individual: ¿Qué crees que son principios éticos?


• Puesta en común de las respuestas y generación de una definición colectiva.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de bullying.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas éticas del bullying.


• Puesta en común de las conclusiones y elaboración de una lista de principios éticos que podrían haber evitado el bullying en cada caso.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Cómo crees que los principios éticos pueden contribuir a un desarrollo sustentable en la sociedad?


• Plenaria para compartir las reflexiones y generar una lista colectiva de posibles contribuciones de la ética en el desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios que genera un impacto negativo en el medio ambiente.


• Reflexión individual: ¿Cuáles principios éticos podrían aplicarse para generar alternativas de desarrollo sustentables en esta situación?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para identificar los posibles principios éticos y generar alternativas de desarrollo s