Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar lo que se puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: aprender a reconocer a otras personas y expresar cómo podemos hacerlo.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de personas realizando diferentes actividades y preguntar a los alumnos qué necesidades pueden tener esas personas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Técnica de la ventana de Johari (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar en qué consiste la técnica de la ventana de Johari, que consiste en reconocer nuestras características y necesidades a través de la interacción con los demás.
   
   
   • Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que dibujen una ventana dividida en 4 cuadros.
   
   
   • En el primer cuadro, los alumnos deben escribir sus características y necesidades que ellos conocen.
   
   
   • En el segundo cuadro, deben escribir las características y necesidades que creen que conocen los demás.
   
   
   • En el tercer cuadro, deben escribir las características y necesidades que ellos no conocen pero que los demás podrían saber.
   
   
   • En el cuarto cuadro, deben escribir las características y necesidades que ni ellos ni los demás conocen.
   
   
   • Compartir en grupos pequeños y luego en plenaria las reflexiones obtenidas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve re