Introducción al tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística"
María Guadalupe Gonzalez Felician- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística"
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones culturales y artísticas como elementos que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística, a través de la lectura y la escritura.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo. Los alumnos deberán expresar sus impresiones y reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Desarrollo (20 minutos): Leer en voz alta un fragmento de un texto relacionado con el tema, en el cual se destaque la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística. Después de la lectura, los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre lo aprendido.
Cierre (15 minutos): En grupos, los alumnos compartirán sus reflexiones y crearán una lista de acciones concretas que puedan llevar a cabo para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en su comunidad. Cada grupo deberá presentar sus ideas al resto de la clase.
Sesión 2: Proyecto comunitario "Arte y diversidad cultural"
Objetivo de la sesión: Diseñar y planificar un proyecto comunitario que promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de manifestaciones artísticas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recordar las reflexiones y acciones propuestas por los grupos en la sesión anterior. Hacer una lluvia de ideas sobre cómo podrían llevar a cabo un proyecto comunitario que promueva