Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de reconocer la participación de la mujer en la sociedad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos identificar la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos?


• Definir el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Presentar a los estudiantes la tarea de investigación: revisar fuentes históricas y seleccionar ejemplos concretos de mujeres destacadas en diferentes ámbitos (política, ciencia, arte, etc.) en distintos momentos históricos.


• Proporcionarles recursos (libros, internet, documentos, etc.) para que realicen la investigación.


• Los estudiantes deberán seleccionar al menos tres mujeres y recopilar información sobre su participación en la sociedad.

Cierre:

• Cada grupo presentará a la clase los resultados de su investigación.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la participación de las mujeres en la historia.


• Se destacarán las conclusiones importantes y se resaltarán los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y revisar las conclusiones obtenidas.


• Preguntar a los est