Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La falta de entusiasmo de los alumnos por explorar diversas fuentes de información se presenta como un desafío.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática: La falta de entusiasmo de los alumnos por explorar diversas fuentes de información.


• Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y su aplicación en procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: energía, procesos técnicos, fuentes de energía, sustentabilidad.


• Actividad en grupos: Investigación en la biblioteca o mediante recursos digitales sobre las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos actuales.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Debate en grupo: ¿Qué implicaciones tiene el uso de fuentes de energía no sustentables en el medio ambiente y en la sociedad?


• Planificación de una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad de servicio comunitario a realizar.

Desarrollo:

• Organización de grupos de tra