Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una nota informativa que incluya todos los elementos necesarios.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen situaciones que afecten a la escuela o a la comunidad y que sean de interés para ellos.


• Selección del tema: Mediante votación, elegir un tema sobre el cual los alumnos deseen investigar y redactar una nota informativa.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Pedir a los alumnos que compartan la información que encontraron sobre el tema. Realizar una lluvia de ideas en grupo.


• Identificación de los elementos: Explicar a los alumnos qué son los elementos qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa y discutir cómo se pueden aplicar al tema elegido.


• Tarea: Pedir a los alumnos que redacten un borrador de la nota informativa tomando en cuenta los elementos discutidos.

Sesión 3:

• Revisión del borrador: Pedir a los alumnos que intercambien sus borradores con un compañero y se den retroalimentación.


• Edición y mejora: Guiar a los alumnos en la corrección de sus borradores, resaltando la import