Principios de Pascal y de Arquímedes.
María Concepción Abd Larios
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Física: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Rezago educativo.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo a los alumnos y motivación inicial: Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo es posible que un objeto pesado flote en el agua?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta problematizadora, promoviendo la participación de todos los alumnos.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender sobre los principios de Pascal y de Arquímedes para entender fenómenos cotidianos.
Fase de Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material experimental, como recipientes, agua, diversos objetos de distintos materiales, jeringas, entre otros.
- Pedir a los alumnos que realicen experimentos relacionados con la flotación y la presión, utilizando los materiales proporcionados.
- Durante el desarrollo de los experimentos, guiar a los alumnos a través de preguntas que los lleven a reflexionar sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, por ejemplo: "¿Qué sucede cuando sumerges un objeto en agua?" o "¿Cómo se relaciona la fuerza que ejerces con la presión que se genera?".
- Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos en caso de que lo necesiten.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de los experimentos reali