Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Inteligencia emocional, transversalidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan una breve anécdota relacionada con su entorno familiar que les haya generado una emoción intensa.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de expresión artística y su importancia para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas (danza, teatro, música, pintura, etc.) que reflejen estas emociones y sensaciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos pequeños, elijan una emoción o sensación y la representen a través del lenguaje corporal y del movimiento en un espacio determinado.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones artísticas realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo puede ayudarnos a expresar nuestras emociones y sentimientos.


• Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán pensar en una experiencia de su entorno familiar que deseen representar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y ret