Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Rezago educativo por inasistencias a clases

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre las inasistencias a clases y su relación con el rezago educativo.


• Reflexión en grupos pequeños sobre el impacto del rezago educativo en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico sobre las ecuaciones lineales.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales sencillas en pizarra.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para practicar la resolución de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la asistencia regular a clases para evitar el rezago educativo.


• Tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales para la próxima sesión.

Sesión 2: Resolución de desigualdades lineales
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Reflexión en grupos pequeños sobre las desigualdades en la vida cotidiana y su relación con el tema del rezago educativo.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico sobre las desigualdades lineales.


• Resolución de ejemplos de desigualdades lineales en pizarra.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para practicar la resolución de desigualdades lineales.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre cómo las desigualdades pued