Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA):

• El alumno deberá producir expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos requieren apoyo para comunicarse de forma verbal.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a explorar distintos elementos de los lenguajes artísticos para expresarse de manera creativa.


• Ejercicio de calentamiento: Realizar una actividad de expresión corporal para que los alumnos exploren movimientos y gestos que representen distintos conceptos (felicidad, tristeza, sorpresa, etc.).


• Actividad principal: Los alumnos deberán crear un dibujo o pintura que represente una emoción o experiencia personal. Podrán utilizar colores, formas y texturas para expresar sus sentimientos.


• Reflexión: Al final de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre las emociones y experiencias representadas en las obras de arte.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Revisar las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior y hacer una pequeña exposición en el aula.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una escultura utilizando materiales reciclados. D