Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Yessi Alvarez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Utilización del juego de geometría para trazar mediatriz, bisectriz en ángulos, rectas paralelas y mediatriz.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar, explicando la importancia de aprender a utilizar el juego de geometría para trazar figuras y rectas.

    • Realizar una breve revisión de conceptos previos sobre segmentos, ángulos, rectas y sus propiedades.

    • Plantear el problema interdisciplinar a resolver: ¿Cómo podemos utilizar el juego de geometría para trazar mediatriz, bisectriz en ángulos, rectas paralelas y mediatriz?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos el juego de geometría y explicar su funcionamiento, así como las diferentes herramientas que incluye (regla, compás).

    • Realizar una demostración de cómo utilizar el juego de geometría para trazar el punto medio de un segmento.

    • Permitir a los alumnos explorar y practicar la construcción del punto medio de diferentes segmentos utilizando el juego de geometría.

    • Continuar con la construcción de la mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas, utilizando el juego de geometría.

    • Durante el desarrollo, los al