Introducción al tema
nubia parra
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (Artes visuales)
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la producción y envío de cartas personales, y sensibilizarlos sobre la importancia de apoyar a las mujeres y niños en su vida y su dignidad.
- Presentar a los estudiantes diferentes cartas personales reales y literarias, explicando sus características y la importancia de este medio de comunicación.
- Mostrar ejemplos de cartas que han sido enviadas por personas para apoyar a organizaciones que trabajan en la protección de las mujeres y niños.
- Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo podrían ellos también apoyar a estas instancias.
- Realizar una actividad artística en la que los estudiantes creen su propia carta personal, en la que expresen su apoyo a las mujeres y niños.
Sesión 2: Investigación y análisis de cartas (Lenguaje y Ciencias Sociales)
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y análisis al leer distintas cartas personales reales y literarias.
- En grupos, los estudiantes investigarán y leerán distintas cartas personales reales y literarias, seleccionadas previamente por el profesor.
- Cada grupo deberá analizar las características de las cartas, identificar los elementos comunes y las diferencias entre ellas.
- Presentarán sus hallazgos al resto de la clase, destacando las características más importantes de cada tipo de carta y su importancia en la comunicación personal.
- Reflexionar en conjunto sobre cómo las cartas pueden ser una herramienta para apoyar a las mujeres y niños en su vida y su dignidad.
Sesión 3: Escritura de cartas personales (Lenguaje y Artes visuales)
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura al redactar cartas per