La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Integración interdisciplinar: Problema del hábito de lectura

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la riqueza cultural de los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se va a desarrollar a lo largo de las sesiones.


• Planteamiento del problema: Presentar la siguiente situación problemática a los alumnos: "Imaginen que son miembros de una comisión encargada de investigar y analizar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles. ¿Cuáles serían las principales preguntas que se deberían responder?"

Cierre:

• Discusión en plenaria: Los alumnos exponen las preguntas que plantearían para investigar el problema planteado.


• Tarea: Los alumnos deben realizar una investigación in