Conociendo nuestros sentimientos
NAYERIT AGUIRRE
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo - PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Problema a atender:
- Mejora de los aprendizajes
- Trabajo colaborativo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1: Conociendo nuestros sentimientos
Inicio:
- Presentar el tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sentimientos.
Desarrollo: - Realizar una actividad de reflexión individual: "Mi momento emocional". Los alumnos deberán escribir sobre una situación en la que hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo eso influyó en sus decisiones.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus experiencias.
Cierre: - Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan lo aprendido y destaquen la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.
- Reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en la convivencia y la equidad.
Sesión 2: La influencia de los sentimientos en la toma de decisiones
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir la idea de cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.
Desarrollo: - Presentar casos hipotéticos en los que los alumnos deben analizar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para trabajar.
Cierre: - Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus análisis