Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema: ¿Cómo se dio el esplendor de la cultura romana?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se dio el esplendor de la cultura romana?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas guía sobre la cultura romana, como su influencia en el mundo actual, sus conquistas territoriales, entre otros.

Desarrollo:

• Presentación de información histórica sobre la cultura romana, centrándose en los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Trabajo en grupos pequeños: A los alumnos se les asignará una pregunta relacionada con el problema planteado para que investiguen y generen hipótesis e interpretaciones propias.


• Uso de recursos como libros de texto, videos, presentaciones, entre otros, para que los estudiantes recolecten información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones generadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las respuestas.


• Planteamiento de nuevas preguntas que surjan a partir de la discusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las preguntas y respuestas generadas en la sesión anter