Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Las plantas y su cuidado

Objetivo: Intuir que, al cuidar la naturaleza, se cuida a sí mismo y a los demás.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante las sesiones, explicando la importancia de cuidar las plantas y cómo esto nos beneficia a todos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de las plantas y cómo se cuidan.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de que en el jardín de la escuela algunas plantas están marchitas y necesitan ayuda para revivirlas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una planta marchita para que investiguen sobre sus necesidades y propongan soluciones para su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del problema: Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Cada grupo deberá investigar sobre las necesidades específicas de la planta asignada y buscar información sobre cómo cuidarla.


• Actividad principal: Los grupos deberán presentar sus investigaciones y propuestas de cuidado para la planta asignada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del problema: Recordar a los alumnos el problema planteado en las sesiones anteriores.


• Actividad de concienciación: Realizar una visita al jardín de la escuela para observar y analizar las plantas marchitas y su estado de cuidado.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, deberán identificar las necesidades de las plantas marchitas y proponer