Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Mario Delatorre
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo:
El alumno calculará potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología:
Aprendizaje por indagación. Los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje, promoviendo la investigación, la experimentación y la resolución de problemas.


Session 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".

  • Explicación del problema relacionado con el uso y aplicación de las operaciones básicas.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aplicar las operaciones básicas para resolver problemas cotidianos?"

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán identificar situaciones problemáticas en las que se utilicen las operaciones básicas.


Session 2 (45 minutos): Potencias con exponente entero



  • Revisión del concepto de potencia y exponente.

  • Ejemplos de potencias con exponente entero positivo y negativo.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y resolver problemas que involucren potencias con exponente entero.


Session 3 (45 minutos): La raíz cuadrada



  • Explicación del concepto de raíz cuadrada.

  • Ejemplos de cálculo de la raíz cuadrada.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas que requieran el cálculo de la raíz cuadrada.


Session 4 (45 minutos): La notación científica



  • Introducción a la notación científica.

  • Ejemplos de números expresados en notación científica.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deberán convertir números en notación decimal a notación científica y vice