Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase - Funciones vitales de las plantas y animales y su relación con el entorno natural

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños tienen problemas de comprensión lectora y no hacen uso de los valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre las funciones vitales de las plantas y animales. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las funciones vitales y cómo se relacionan con las plantas y animales.


• Actividad de indagación: Realizar una visita al entorno natural cercano a la escuela (por ejemplo, un jardín o parque) para observar diferentes plantas y animales. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno o ficha de trabajo.


• Reflexión y discusión: En clase, los alumnos compartirán sus observaciones y se fomentará una discusión sobre las funciones vitales que pueden identificar en las plantas y animales observados.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la reproducción de las plantas.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (flores,