Procesos técnicos - Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Yoselin Telesforo- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos - Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Problema a atender de manera interdisciplinar: Fomentar hábitos de estudio positivos a través del desarrollo creativo de un proceso técnico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.
- Aplicación práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico específico (por ejemplo, el proceso de fabricación de papel). Cada grupo deberá investigar sobre los elementos que interviene en dicho sistema técnico y cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los vínculos entre los sistemas técnicos y su entorn