El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural y su relación con la identidad personal y colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre la historia y características de una lengua indígena presente en la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación frente al grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como parte del patrimonio cultural.


• Asignación de una tarea escrita donde los alumnos deberán expresar su opinión sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las tareas escritas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y opiniones expresadas en las tareas.

Desarrollo:

• Presentación de un video documental sobre la diversidad lingüística en diferentes comunidades alrededor del mundo.


• Análisis y discusión del video en grupos pequeños.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante el análisis del video.


• Asignación de una actividad de investigación individual sobre la influenci