Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Laura Elena Montoya
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Valorar los procesos de libertad e independencia de los pueblos americanos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos: Preguntas sobre las gestas de independencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  2. Producto final: Cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, que incluya datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de líderes y eventos históricos relacionados con la independencia de los países latinoamericanos y pedir a los alumnos que comenten qué saben al respecto.


Desarrollo (35 minutos):



  • Explicación sobre los antecedentes de los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • División de los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre las luchas de independencia de diferentes países latinoamericanos.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan buscar información relevante.

  • Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los