Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Título de la planeación: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural

Objetivo general: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

PDA: El alumno debe ser capaz de describir las interacciones que ocurren en el proceso de reproducción de las plantas, como la polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación, identificando los factores físicos y biológicos que intervienen en cada proceso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender las funciones vitales de las plantas y animales.

• Iniciar la sesión presentando una imagen de una planta y un animal y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes pueden identificar entre ellos en términos de funciones vitales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones vitales de los seres vivos, como la alimentación, respiración, reproducción, excreción y crecimiento.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una de las funciones vitales para que investiguen y preparen una breve presentación sobre ella.


• Cada grupo presentará su investigación y se generará una discusión en clase sobre la importancia de cada función vital en la vida de los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y describir los procesos de polinización, dispersión de semillas y frutos, y germinación de las plantas.

• Iniciar la