Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Nidia Vlasco
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


PDA: Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Reconocer la diversidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Conversación con los alumnos sobre los cambios que han experimentado en sus vidas y en su entorno.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad en nuestros entornos?


Sesión 2: Investigación y reflexión (15 minutos)



  • Los alumnos, junto con sus familias, buscarán objetos, fotografías o relatos que representen cambios en su entorno familiar o comunitario a lo largo del tiempo.

  • Los alumnos compartirán con sus compañeros las experiencias y objetos que encontraron, explicando los cambios que han ocurrido.


Sesión 3: Elaboración de narraciones y fotografías (15 minutos)



  • Los alumnos, con apoyo de sus familias, elaborarán narraciones cortas y seleccionarán fotografías que representen los cambios que han encontrado.

  • Cada alumno deberá tener al menos una narración y una fotografía para compartir con sus compañeros en la siguiente sesión.


Sesión 4: Narraciones y fotografías (45 minutos)



  • Los alumnos presentarán sus narraciones y fotografías a sus compañeros, explicando los camb