Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Fomentar hábitos de estudio positivos a través del diseño industrial

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Rubrica de evaluación de proyectos de diseño

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una encuesta rápida sobre los hábitos de estudio de los estudiantes y anotar los resultados en el pizarrón.


• Introducir el concepto de diseño industrial y su relación con los hábitos de estudio.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de objetos de diseño industrial que promuevan hábitos de estudio positivos, como lámparas de lectura ergonómicas o escritorios organizados.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo estos objetos pueden influir en los hábitos de estudio de los estudiantes.


• Cada grupo presentará sus conclusiones a toda la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia del diseño industrial en la promoción de hábitos de estudio positivos.


• Asignar la tarea de investigar ejemplos de objetos de diseño industrial que fomenten hábitos de estudio y su relación con