La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Angeles Navarrete
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Integración interdisciplinar: El uso inadecuado de las redes sociales


Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron al desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII?"

  • Realización de una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre posibles factores que pudieron influir en el desarrollo de las ciudades.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de la tarea de investigación sobre los factores económicos, sociales y políticos que contribuyeron al desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información relevante utilizando fuentes confiables y bibliografía recomendada.

  • Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar una presentación en la que destaquen los factores más importantes.

  • Los alumnos deberán desarrollar habilidades de lectura y escritura crítica para comprender y sintetizar la información.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Se realizará una discusión conjunta para analizar y comparar los factores encontrados por cada grupo.

  • Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de estos factores en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Se dará lugar a pregu