Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura y escritura y construcción de identidad y pertenencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Realización de una actividad de calentamiento: los alumnos deberán escribir en una hoja lo que sienten al pensar en su familia, escuela y comunidad

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


• Presentación de ejemplos de recursos literarios utilizados en textos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar y subrayar los recursos literarios presentes en los ejemplos dados

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de cada alumno


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones e ideas relacionadas con su entorno


• Tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en textos que ellos elijan, relacionados con su familia, escuela o comunidad, para compartir en la próxima sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tar