Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al enfoque de Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su relevancia en el contexto escolar.


• Presentación del problema: el entorno. Discutir las problemáticas presentes en la comunidad y seleccionar una específica para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre la problemática seleccionada: recolección de información, entrevistas a personas involucradas, recopilación de datos, etc.


• Reflexión sobre la problemática desde diferentes perspectivas: social, cultural, económica, ambiental, etc.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones creativas a la problemática identificada.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse en el proyecto (pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc.).


• Elección de una técnica artística por parte de cada grupo.

Cierre:

• Presentación de las técnicas artísticas elegidas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la técnica elegida y su relación con la problemática identificada.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: recopilación de materiales, búsqu