Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno no identifica la diferencia entre una herramienta, máquina o instrumento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


• Plantear el problema que abordaremos durante las sesiones: la confusión entre herramienta, máquina e instrumento.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos como ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Pedir a los alumnos que observen los objetos y los clasifiquen en función de sus características y usos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que puedan llegar a una definición clara de cada concepto.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus conclusiones y se llegue a una definición consensuada.

Aplicación:

• Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en distintas sociedades y culturas.


• Solicitar a los alumnos que, de manera individual, elijan un ejemplo de cada cate