Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA):
Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: Reconocer la importancia de las leyes de reforma para la construcción del cuerpo jurídico en el que se sustenta la república mexicana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Participación y discusión en clase


2. Elaboración de un ensayo sobre las Leyes de Reforma y su impacto en la actualidad

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: Reconocer la importancia de las leyes de reforma para la construcción del cuerpo jurídico en el que se sustenta la república mexicana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "ley de reforma" y su relevancia histórica.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentación de las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861.


• Análisis de las leyes y su impacto en la sociedad de la época.


• Debate en grupos sobre la importancia de estas leyes para la construcción del cuerpo jurídico de la república mexicana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre el valor de las leyes de reforma en la actualidad y preparar argumentos para debatir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Actividad: Debate en grupos sobre el valor act