Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones y los vínculos afectivos en la convivencia cotidiana

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (Artes)

• Presentación del tema "Las emociones y los vínculos afectivos".


• Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno deberá expresar una emoción a través de una expresión facial o corporal.


• Conversación grupal sobre las diferentes emociones identificadas y cómo influyen en nuestras interacciones con los demás.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujarán o pintarán una emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2: Identificación de emociones en situaciones cotidianas (Interdisciplinar)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se pueden experimentar diferentes emociones.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar y clasificar las emociones que se experimentan en cada situación presentada.


• Reflexión grupal sobre cómo influyen estas emociones en nuestras relaciones con los demás.


• Elaboración de un mural colectivo con las situaciones cotidianas y las emociones identificadas.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades para establecer vínculos afectivos y de empatía (Experiencias estéticas)

• Presentación de diferentes juegos y actividades que promuevan la participación y la cooperación entre los alumnos.


• Realizaci