Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico), entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Construcción de puentes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Objetos del entorno y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Los alumnos traen un objeto de casa y lo describen mencionando sus características.


• Discusión en grupo sobre las diferentes características mencionadas por los alumnos.


• Introducción al concepto de clasificación de objetos.


• Actividad práctica: Los alumnos clasifican los objetos según sus características.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la clasificación realizada.


• Introducción a los diferentes materiales de los objetos: madera, vidrio, metal, plástico, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos exploran diferentes objetos y determinan de qué material están hechos.


• Juego de adivinanzas con objetos de diferentes materiales.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los diferentes materiales y sus propiedades.


• Actividad creativa: Los alumnos crean un collage utilizando diferentes objetos y materiales.


• Exposición de los collages y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los materiales utilizados.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos exploran o