Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Carmen Bustamante- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos no identifican las acciones que los pueden llevar a actos de violencia en su entorno próximo.
Session 1:
Fase de Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Presentar ejemplos de situaciones de violencia para generar reflexión.
Fase de Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles una situación de violencia para analizar.
- Cada equipo deberá investigar sobre el tema asignado y elaborar un mapa conceptual que muestre las causas, consecuencias y posibles medidas de protección.
- Los equipos deberán exponer sus mapas conceptuales al resto del grupo, promoviendo el debate y la reflexión.
Fase de Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos clave abordados en la clase.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo las medidas de protección pueden prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Asignar de tarea la búsqueda de noticias relacionadas con el tema para la próxima sesión.
Session 2: