Explorando figuras geométricas

Jesus Monsivais
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: Explorando figuras geométricas
Objetivo: Identificar y reconocer las características de las figuras geométricas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre figuras geométricas y sus características.

  2. Presentar diferentes figuras geométricas en tarjetas o imágenes en el pizarrón.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una figura geométrica para que la exploren y analicen.

  4. Cada grupo debe buscar información sobre la figura asignada y tomar notas sobre sus características, lados, ángulos y diagonales.

  5. Los grupos deben hacer una presentación corta para compartir la información recopilada con el resto de la clase.


Problema: ¿Cómo podemos trabajar en equipo para aprender sobre las figuras geométricas?


SESIÓN 2: Construyendo figuras geométricas
Objetivo: Construir y analizar cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


Actividades:



  1. Presentar diferentes cuadriláteros y sus características.

  2. Proporcionar a cada alumno una hoja de papel milimetrado, regla y compás.

  3. Explicar cómo construir diferentes cuadriláteros utilizando los instrumentos geométricos.

  4. Los alumnos deben construir al menos tres cuadriláteros diferentes y medir sus lados y ángulos utilizando la regla y el transportador.

  5. Cada alumno debe escribir una breve explicación de cómo construyó cada cuadrilátero y qué características identificó.


Problema: ¿Cómo podemos construir y analizar cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos?


SESIÓN 3: Clasificando cuadriláteros
Objetivo: Clasificar cuadriláteros según sus características.


Actividades:



  1. Repasar las características de los cuadriláteros construidos en la sesión anterior.

  2. Presentar dif