La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desigualdades entre personas como entre países.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a lo largo de la historia?


• Motivar la reflexión sobre las desigualdades entre personas y entre países.


• Indicar que los alumnos deberán realizar una investigación sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país y su relación con las desigualdades.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de pueblos que llegaron a nuestro país a lo largo de la historia (ejemplo: españoles, africanos, italianos, etc.).


• Explicar que deberán investigar sobre la historia, características y contribuciones de cada grupo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Facilitar recursos como libros, internet y material de referencia.


• Brindar tiempo para que los alumnos realicen la investigación en grupo.


• Monitorear y brindar apoyo durante el proceso.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos en una exposición oral a sus pares.


• Los alumnos deberán organizar cronológicamente la llegada de cada pueblo y destacar su influencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de