Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cuál es el costo de la energía en nuestra comunidad?


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se genera la energía en nuestra comunidad? ¿Cuáles son los tipos de energía que se aprovechan en nuestra comunidad? ¿Cuál es el costo económico y ambiental de cada tipo de energía?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de energía (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) que se aprovechan en su comunidad. Deberán buscar información sobre su origen, funcionamiento, ventajas y desventajas, y su uso en la comunidad. Utilizarán fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Actividad 2: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre los beneficios y costos de cada tipo de energía.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que relacionen los diferentes tipos de energía con sus beneficios y costos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre el costo de la energía en su comunidad y los benefic