Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno no cuenta con manifestaciones artísticas en su contexto social.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Explicación de la problemática a atender. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen en su comunidad.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas presentes en su entorno natural y social. Realización de una lista con ejemplos de estas manifestaciones.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la comunidad. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Explicación de las figuras retóricas que se trabajarán en esta clase.
Desarrollo: Ejemplos y práctica de las figuras retóricas mediante actividades grupales. Seleccionar una manifestación artística de su entorno y crear una representación utilizando figuras retóricas.
Cierre: Presentación de las creaciones artísticas y discusión sobre el uso de las figuras retóricas. Reflexión