Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional/Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Asumir situaciones adecuadas durante situaciones de conflicto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a trabajar.


• Breve explicación sobre el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación cotidiana en la que hayan experimentado algún tipo de conflicto.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que cada alumno ha enfrentado dicha situación y cómo han afectado sus emociones y relaciones.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos deberán escribir en su cuaderno una breve reflexión sobre las diferentes formas en las que han enfrentado situaciones de conflicto y cómo podrían mejorar su manera de actuar.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad de aprendizaje servicio a realizar: los alumnos realizarán una campaña de concientización sobre la importancia de mantener una actitud adecuada durante situaciones de conflicto.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de