Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen los recursos estéticos de la lengua en los textos de español.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por recursos estéticos en la lengua española.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de conocer y disfrutar de los recursos estéticos en textos literarios.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes poemas, canciones o juegos de palabras para analizar y identificar los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase los recursos estéticos encontrados en su texto asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su análisis de los recursos estéticos encontrados en su texto asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo el conocimiento y disfrute de los recursos estéticos en textos literarios pueden enriquecer nuestra experiencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de prelectura en la que se invite a los alumnos a imaginar cómo sería un mundo sin recursos estéticos en el lenguaje.


• Comentar en grupo las ideas que surgieron y