Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas relacionados con la alimentación saludable
Victor Manuel Gabriel
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas relacionados con la alimentación saludable
Grado: 4º de Primaria
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes, utilizando signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para tener una vida saludable.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer la opinión de diferentes personas de la comunidad sobre la alimentación saludable.
- Presentación de la tarea: Cada alumno deberá elegir a una persona de la comunidad para entrevistar sobre un tema relacionado con la alimentación saludable. Se les proporcionará una lista de posibles temas para elegir.
- Explicación de cómo elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias. Se presentarán ejemplos de preguntas adecuadas.
- Tiempo para que los alumnos elijan a la persona a entrevistar y piensen en las preguntas que le realizarán. Se les dará una ficha para que anoten sus preguntas.
Sesión 2:
- Repaso del tema de la alimentación saludable y la importancia de las entrevistas con personas de la comunidad.
- Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán para evaluar la elaboración de preguntas pertinentes.
- Práctica de las preguntas en parejas: los alumnos se turnarán para ser el entrevistador y el entrevistado, utiliza