Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y contextualización del tema.
   b. Pregunta disparadora: "¿Qué saben sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol?".

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.
   b. Registrar en el pizarrón las ideas principales.

   
   



3. Investigación (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Asignar a cada grupo una cultura o civilización antigua para investigar sus aportaciones sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.
   c. Brindar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.
   d. Fomentar la lectura y la escritura como herramientas de investigación.

   
   



4. Puesta en común (5 minutos):
   a. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   b. Promover la reflexión y el diálogo sobre las diferentes culturas y sus aportes.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):
   a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las aportaciones de diversas culturas.
   b. Realizar una breve revisión de los conceptos fundamentales sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

   
   



2. Experimentación (20 minutos):
   a. Realizar una actividad práctica donde