La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Diagnosticar las actitudes y valores de los alumnos.

Sesión 1: Introducción a la diversidad y los valores (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación del tema y discusión en grupo sobre qué significa la diversidad y la importancia de respetarla.


• Actividad principal: Proyección de imágenes que muestren distintas formas de ser y actuar de las personas y las familias. Los alumnos deberán comentar qué ven en las imágenes y expresar sus opiniones.


• Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia en armonía, respetando la diversidad de las personas y las familias.

Sesión 2: Explorando nuestros valores y actitudes (45 minutos)

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos interpretarán distintas situaciones relacionadas con la convivencia y la diversidad. Al final de cada escena, se abrirá un espacio para la reflexión y el análisis de las actitudes y valores implicados.


• Actividad de cierre: Elaboración de una lista de los valores que consideran importantes para convivir en armonía y respetar la diversidad.

Sesión 3: Aplicando los valores en nuestra comunidad (45 minutos)

• Actividad de inicio: Repaso de los valores identificados en la sesión anterior y su importancia en la conv