Comunicación y representación técnica en la producción de plantulas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en la producción de plantulas

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de representación técnica que se pueden utilizar en la producción de plantulas.


• Introducción al problema interdisciplinar: Los alumnos buscan representar técnicamente la producción de plantulas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y su importancia en cada uno.


• Puesta en común y debate grupal sobre los diferentes contextos y la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 2:

• Introducción a la representación técnica en la producción de plantulas.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán una representación técnica de una plantula en base a sus características y funciones.


• Puesta en común de las representaciones técnicas y análisis de las diferencias y similitudes entre ellas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: Los alumnos mejorarán sus representaciones técnicas de plantulas tomando en cuenta las sugerencias y recomendaciones de sus compañeros.


• Trabajo en equipos: Los alumnos discutirán y llegarán a un consenso